一生難忘的感動

一生難忘的感動

图书基本信息
出版时间:2009-3
出版社:時報
作者:戴晨志
页数:240
译者:戴晨志
书名:一生難忘的感動
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一生難忘的感動

内容概要
  本書已33篇溫馨感人的小故事,與大家分享人性美好、珍貴的一面。暢銷作家戴晨志的勵志作品,總是充滿著振奮人心的話語觀念和溫馨感動的人物故事,在本書中,作者將與廣大讀者分享各種突破自我、創造不凡的動人故事,鼓勵每個人在順境時要謙卑感恩、勤懇學習;即使在當前處處不景氣的時代,或是陷落人生的谷底時,只要有強烈的企圖心、積極向上的動力,不放棄地繼續嘗試,有勇氣地揮灑創意,就能讓自己及早走出低潮,迎向更傑出、更光明的新人生!
作者简介
  戴晨志  西元1959年,生於台灣花蓮,成長於台南、嘉義、雲林、台中、台北等地。  ◎學歷:美國奧瑞崗大學口語傳播博士(Dept. of Speech Communication);美國威斯康辛州馬凱大學廣播電視碩士;**藝專廣播電視科畢業  ◎經歷:世新大學口語傳播系創系主任;華視新聞部記者、編譯;「華視新聞雜誌」執行製作  ◎現任:自由作家  ◎著作:時報出版:《你是說話高手嗎?》《你是幽默高手嗎?》《你是幽默高手嗎?2》《快樂高手》《男女溝通高手》 《激勵高手》《人際溝通高手》《激勵高手2》《成功高手座右銘》《新愛的教育》《口才魅力高手》《圓夢高手》《愛的溝通與激勵》《我心環遊世界》《真愛溝通高手》《不生氣,要爭氣!》《天天超越自己》《超幽默,不寂寞!》《不看破,要突破!》《有實力,最神氣!》《讓愛飛進你的心》《幽默智慧王》《靠志氣,別靠運氣!》《讓你成功的100個信念》《勝利總在堅持後》《看好自己》《敢想、敢要、敢得到!》《要鑽石,也要智慧》《戴晨志教你贏在作文》《愛,讓孩子更優秀》《少抱怨,多實踐》
书籍目录
Part-1
珍惜生命,真心付出關愛1-1一碗稀飯的故事1-2她拿針筒扎自己肚子1-3在法庭上痛哭失聲的爺爺1-4我爸爸在船上當「船長」1-5他跪在白髮年邁的母親面前……1-6愛他,就不要詛咒他!1-7痛苦會過去,美麗會留下Part-2 笑容洋溢,多幫別人加水2-1媽媽挺的大肚子有多重?2-2那天,我為老爸洗澡、洗頭2-3成為一個「幫別人加水的人」2-4上帝呀,我不配得讚美啊!2-5那夜,陌生老闆送她一碗麵2-6「睜一隻眼、閉一隻眼」的老師2-7我狠心割下太太的皮嗎?Part-3 親切包容,展現智慧的愛3-1表哥神父想非禮我……3-2老師,那個阿兵哥愛妳3-3嚴格,也是一種慈悲!3-4老師,我要當「中國小姐」3-5一輪明月照我心3-6阿爸,你不要去找老師算帳嘛!Part-4 開懷微笑,伸出友誼之手4-1寒流來襲那天,她失約了……4-2碼頭上,賣玫瑰花的小女孩4-3約會老是遲到的男生4-4破蛹而出,才能成為飛舞的彩蝶4-5媽咪,我有八十二個「微笑的臉」!4-6當老寡母在陰間路上哭泣……4-7爸媽保守三十多年的祕密Part-5 打開心眼,看見多采世界5-1我相信,人是為勝利而生的5-2閉上眼睛,你就可以看到了5-3媽,菜裡有妳一根長頭髮5-4快來看「難得一看的牙齒」5-5身上佈滿「螞蟻窩」的老太太5-6不停跳躍、揮拳的拳擊手

章节摘录
  一碗稀飯的故事  .每個孩子都希望「被看重、被接納、被肯定」。
  .投資「愛與關心」,就能點亮孩子的心燈!  長久以來,金城的爸媽都在都市裡工作,聽說感情不好,也很少回來南投看金城這「獨子」。
每天,念四年級的金城就和阿嬤住在一起,相依為命。
  也因沒有父母教導,金城變成一個頑劣的小孩,他在學校裡,常欺負同學;放學時,路邊撿到樹枝,就往人家院子裡丟;有時,甚至撿石頭,莫名其妙地對小朋友亂扔。
一天,有個老阿嬤帶著孫子來向我告狀,說金城又拿石頭丟她小孫子……  說真的,我很頭痛,金城沒有父母同住,行為是如此頑劣、乖張,我也講過他好幾次,但都沒用,他還是我行我素。
  不過,金城的體育很棒,賽跑都是「第一名」;相反地,我的小兒子手腳不靈光,賽跑都是「最後一名」。
所以我靈機一動,就對金城說:「金城,你賽跑那麼棒,你來當老師兒子的『賽跑老師』好不好?」  金城很高興地說「好」!可是我那才念一年級的兒子十分害羞,不肯學賽跑!不過,金城天天很有耐心地,自己跑操場、示範給我兒子看;跑  了六、七遍之後,我兒子才肯和金城手牽手、學習慢跑。
  一天,金城發高燒,兩天沒來學校上課。
  中午,我到菜市場買了一些蘋果,再到金城家探望他。
金城,和阿嬤住在一個又黑又暗的屋子裡,他的小床,就擺在客廳的角落,沒有窗戶,沒有亮光。
  全身發高燒、躺在客廳小床的金城,一看到我,就開始掉眼淚;而年老的阿嬤也難過地在一旁說:「這囝仔發燒成這樣,我嘛不知要怎麼辦?他爸媽已經半年多沒回來看他了……」  我從來沒看過金城哭泣過,以前他都是頑劣不冥地向人扔樹枝、丟石頭。
可是,這孩子,爸媽似乎已經不要他了;他,躺在床上,孤伶伶地,把一張哭泣流淚的臉,轉向陰暗的牆壁!  我靠近金城,蹲下來,摸摸他的額頭,拭去他眼淚,也用涼的溼毛巾擦擦他的臉,並把蘋果放在他的床頭。
看著金城,我突然覺得,他不是頑劣、不聽話的壞小孩;他,只是缺乏「爸媽的愛」的可憐小孩啊!  此時,我撫摸著金城的頭,看著他的淚,嘴巴也哼唱著「兒歌」--「藤搖籃,竹搖籃,好像一隻小小的船;小寶寶,閉上眼,快快坐船出去玩!飄大洋,過大海,不用槳、來不用划;小寶寶,閉上眼,快快坐船出去玩……」  ◎  不久,咱們南投發生了「九二一大地震」,學校附近也是極為嚴重的災區,房屋倒了,到處斷垣殘壁,沒水沒電,電話不通,大家也都不敢住在高樓,紛紛跑到空地住帳篷。
而我和家人,晚上也捨六樓住家(還好大樓未倒),而暫住在我教室裡。
  那時,學校停課,災區一片殘破、荒亂的景象,我們白天也都到處當志工;說真的,班上是不是有小朋友在地震中罹難,我真的不知道!可是,當我偶爾回家時,我聽到電話答錄機中,有一個聲音,打了好幾次來問:  「老師,妳好嗎?……我騎腳踏車到處找妳,都找不到妳……老師,妳好嗎?……」那,是金城的聲音--多麼可愛、多麼溫暖的聲音!  ◎  兩天後,金城騎腳踏車到學校來,意外發現我住在教室裡,他好高興;他看我在教室沒有水,就立刻回家,在路邊排隊、要水,然後抬了一大桶水來教室給我。
  隔天,當我清晨六點醒來,發現教室外的窗台上,放著一大碗「熱騰騰的稀飯」;正當我查看是誰放了這稀飯時,只見一人影從遠遠辦公室的角落閃過。
我沒看見他的臉,但我真心收下他的好意--吃下一碗「熱騰騰的稀飯」!  翌日,清晨一起床,開門,教室外又是一碗「熱騰騰的稀飯」!這次,他不巧被我撞見了,是金城,跟我心中猜想的人一樣!於是我問他:「金城,這稀飯是你拿來的?」金城點點頭。
  我又問:「那稀飯是哪裡來的?」  金城不好意思、羞怯地說:「老師……是我早上五點多去跟人家排隊,要來的!」  此時,我的眼眶頓時紅了起來!  孩子,謝謝你,真的謝謝你一大早起床、跟人家去排長長的隊,把一大碗「熱騰騰、充滿愛的稀飯」送來給老師!  這,淡淡的菜稀飯--是我一生中所吃過「最香、最好吃」的稀飯!  感動小啟示  教育心理學中,有所謂的「亮點治療」,亦即每個孩子、每個人都有其「生命的亮點」;老師和父母,都必須盡量發覺其「亮點」,並藉此鼓勵他、讚美他、給他有表現的機會,也讓他的生命亮點「更加明亮」!  其實,教育,不就是在「點燃孩子的心燈」、「點亮孩子的希望」嗎?  ◎  愛的教育,並不在要求對方「立即改變」;愛,是需要投資的,我們需要投資「關心、耐心與信心」,讓孩子看到自己的「亮」與「能」。
  因此,每個孩子、每個人都希望「被看重、被接納、被肯定」。
只要我們有慧眼,就可以將駑馬,變成「千里馬」;只要老師有耐心、有愛心,頑劣的孩子也可能變成「鑽石」和「珍珠」啊!


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