數魔

數魔

图书基本信息
出版社:小倉書房
作者:李國賢 著
书名:數魔
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數魔
前言
  彰化縣立北斗國中校長 李惠隆    國賢老師對數學有極大的熱情,不僅從事國中的數學教學工作,教學成效深受家長、學生肯定外,也廣泛搜集各方面的數學資料,著作「資優數學」、「趣味數學」等方面的書籍,是很多教師、家長提供給孩子學習,培養邏輯推理能力的數學教材。  「要引發學生學習的興趣,教師應當引進一些趣味的教學內容,讓學生能從中深刻的感受到數學的樂趣,進而能更喜歡數學」,這是國賢老師在數學教學工作上所堅持的態度。當今國中數學教育,孩子在學習興趣與成效上,呈現 M 型情境,有很多不喜歡數學的孩子在數學課上無聊的虛度光陰。「引進趣味內容,感受數學樂趣」的教學態度,在今日國中數學教育上更形重要。  我們發現對數學沒興趣的孩子,上數學課無法專注,在四則運算的能力很不理想,更沒有很好的邏輯推理能力,在一次又一次數學考試上的挫折,讓孩子更害怕數學,更想遠離數學。本書作者-國賢老師以講求創新、發揮創意的精神,結合目前最夯的填數字遊戲與古老的魔方陣,創造出一款新型態的填數字遊戲「數魔」,這個遊戲不僅可以培養學生專注思考,更能提昇邏輯推理的能力,最重要的是能讓學生在遊戲過程中,訓練四則運算的能力,可以說是一種讓孩子可以多元思考的數學遊戲教材,適合所有國中、國小高年級以上的孩子來「遊戲學習」,希望這本書能夠讓孩子「感受樂趣,喜歡數學」。
内容概要
  最具邏輯訓練與數字運算的填數字遊戲──數魔(Go-Numbers)的由來  遊戲緣由:  目前市面上有很多的填數字遊戲,最著名的當然就是數獨(sudoku),但是這些遊戲偏重的是邏輯推理的思維訓練,遊戲內容也可以用不同的九個符號取代數字1到9。另外一種填數字遊戲「KENKEN」(中文翻成「算獨」),除了訓練邏輯推理之外,還結合四則運算,在一個部落格裡,有一段話是這樣寫的:「我相信,這東西,保證紅得比數獨更誇張。(因為還有訓練小孩數學運算的功能,到時大概全台灣有小朋友的家家必備。)」但是事實上沒有這位版主想的那麼樂觀,至少在筆者任教的國中沒有學生知道這項遊戲,可能是缺乏推廣吧!雖然筆者這樣寫,但是我還是認為算獨真的比數獨來比好玩且更適合國中、小的學生來玩。  但是算獨最大的缺失(筆者的觀點)在於所利用的數字不大,所以在數字四則運算上稍嫌不足,例如3×3的遊戲圖,每一行、每一列都只用到1、2和3等3個數字,這些數字的運算過於簡單,那有人會認為那用大一點的方陣就好了,例如9×9的遊戲圖,可是這樣遊戲圖總共有81個方格,似乎又太多了。  基於這些原因,筆者在算獨的基礎上,再引入魔方陣的概念發展出「數魔(Go-Numbers)」這項超強的填數字遊戲,不僅可以訓練邏輯推理,更可以在遊戲過程中培養數字運算的能力。
作者简介
  李國賢,1973年4月28日生,屬牛,又是金牛座,可說是很牛的人,畢業於高雄市立正興國小、高雄市立民族國中、**高雄師範大學附屬高級中學、**中興大學應用數學系、**台中教育大學測驗統計研究所碩士班。  任教國中已八年,最滿意學生給的一個綽號是「RM」( Research Math的意思 ),目前在彰化縣立埔心國中服務,兼任彰化縣數學科輔導團輔導員。喜歡探索各式各樣的數學知識與遊戲,一個偉大的志向就是要把數學變得更好玩些,讓學生不用害怕數學,目前已出版《數學趣味遊戲》、《數學推理遊戲》、《國中數學遊戲》、《數學棋藝遊戲》、《數學魔方陣遊戲》。
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