讓孩子自己找答案

讓孩子自己找答案

图书基本信息
出版社:平安文化有限公司
作者:李永恆,李曙 著
页数:232
书名:讓孩子自己找答案
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讓孩子自己找答案
前言
  想走自我學習及全方位發展這條路,父母的心理建設要很健全。因為一個人的時間是有限的,如果我希望他們能夠多多學習音樂、體育等功課以外的東西,那麼,我就不能太在意他們成績上的數字。而且,父母自己的想法必須非常清楚,才不會受到別人的影響。  成績以外的世界,還有無限大  我記得,有一次我們全家到某個朋友家作客,發現他們家客廳的牆上掛滿了第一名的獎狀,李曙和他哥哥看了都嘆為觀止。我從朋友的談話中得知,他花了很多時間在培養小孩,採取的是傳統父母比較強勢的作法,規定孩子一定要考高分。回家以後,我又是佩服又是羨慕地說:「看到沒有?人家滿屋子都是第一名的獎狀。」但是說歸說,我並沒有開始要求他們也得考高分。  我認為,讀書之外的東西絕對比讀書重要。以我自己的求學經歷來看,當年許多功課很好,一路建中、台大上去的高材生,大部分都通過高考成了公務員,或是當老師。而當年比較不愛唸書的學生,反而在自己感興趣的領域裡得心應手,有些成為企業界的老闆,還有人當上政務官,管理當年那些屬於高材生的公務員。所以,孩子在學習初期的成績差一點並沒有關係,但是要建立自發性的學習,未來才有潛力。所以,從孩子們小時候開始,我們給孩子的學習定位就是全方位的發展,包括音樂、運動、學校課業等都要均衡發展。  不過,想走自我學習及全方位發展這條路,父母的心理建設也要很健全。因為一個人的時間是有限的,如果我希望他們能夠多多學習音樂、體育等功課以外的東西,那麼,我就不能太在意他們成績上的數字。而且,父母自己的想法必須非常清楚,才不會受到別人的影響。我總是跟他們說,如果能夠在班上十幾名之內就好,甚至二十名之內都還可以接受。還好,兩兄弟都還挺給面子,大約都在十名以內。  其實,花點時間讓孩子養成運動的習慣是很重要的。我發現很多企業的CEO、社會上的成功人士都是運動員出身,他們有不屈不撓的毅力與鬥志,而且不怕挫折,一直不斷地去挑戰自己。所以當兩兄弟還在上幼稚園時,我們就帶他們一起去溜直排輪,小學時開始帶他們打羽球、籃球和游泳,甚至還請專業教練教他們游泳。因為我們過去土法練功學游泳,既游不快也游不遠,在專業教練的指導下,較能掌握技巧,可以游得比較快。  大人怎麼帶小孩,他們就會是什麼樣。我在他們還小時就帶著他們一起運動,他們就很喜歡運動。後來,兩兄弟參加跳高、跑百米、接力賽跑、游泳等比賽,都拿到前幾名的獎狀,一直到現在,李曙都還維持打球的習慣。  我想,父母讓孩子學才藝,其實也是一種嘗試及觀察的過程。老大出生以後,我和太太這對新手父母很多事情不懂,凡是鋼琴、小提琴、打擊樂等等都送他去學,一段時間過後,我們才發現老大對音樂不是那麼感興趣,但是他很喜歡閱讀,每次帶他去書店或圖書館,他就很快樂,眼中散發著一股亮眼的光芒,我們就知道,閱讀的世界才是能讓老大快樂的天地。因此,當李曙出生以後,我們並沒有特別要求他也去學什麼才藝,只讓他學他感興趣的項目。剛好,李曙對音樂有興趣,也非常享受表演的樂趣,很容易在掌聲中建立自信心及成就感,讓他非常快樂。  單純的興趣,在美國成了意外的收穫  原本,我只希望讓孩子有個快樂的童年,等到我們去了美國以後,我才發現當初的決定,對李曙在美國的生活起了非常重要的加分作用。  美國的教育相當重視均衡發展,舉凡音樂、運動、閱讀等都很重要。在台灣,音樂與體育課一個星期才上一、兩次,可是在美國,每天都有音樂和體育課,而且學校是把這些科目當作同樣重要的課程在上,所以音樂課要考樂理,與體育有關的項目也要筆試,態度非常嚴謹。  坦白說,我真的很慶幸李曙在台灣就不是個只重視功課的小孩,不然,他在美國不會適應得那麼好。以體育課來說,他們一上課就要跑一、兩千公尺,繞著校園及校外跑,叫做「跑miles」。由於他一直對運動很有興趣,所以上得很開心。剛開始,他跑得不怎麼快,後來越跑越快,也很喜歡跟黑人同學競爭,有時候跑贏了就很高興。同學們也覺得很驚訝,沒想到他一個黃種小子,運動神經竟然還不錯。從這件事可以看出,如果讓孩子從小養成運動的興趣,他自然會抓到運動的感覺及竅門。  任何事情要表現得很好,都需要掌握到竅門,而抓住竅門的關鍵是:「因為喜歡!」當你對某件事有興趣時,自然願意花心思去思考。譬如,李曙跑miles的那天早上一定要吃荷包蛋、喝牛奶,還會研究穿什麼樣的鞋才會跑得比較快。這些事情不用我們教,因為他喜歡,就會自己找答案。  音樂也是。李曙在台灣就很喜歡參加樂團,到了美國以後,由於每天下午兩點鐘就下課,他有很多的時間可以參加活動,前後總共參加了三個樂團,還成為小提琴副首席,忙得不亦樂乎。  現在想起來,如果當初他留在台灣唸國中的話,那些興趣可能會中斷,因為每天上課、寫作業,根本就沒有時間做其他的事。他的表現,其實遠超過我們的預期,也可以說是誤打誤撞,沒想到他小學時的興趣培養可以延續到美國的教育。然而更讓我們驚奇的是,兩年之後我們回到台灣,李曙竟然馬上就加入學校的樂團,每天下課後打球、上網,在家依舊彈鋼琴、拉拉小提琴,彷彿仍然在美國唸中學一樣。  不把功課帶回家的孩子  就像有句俗話說:「橘越淮而為枳。」我們這一對自認為開明的父母,回到台灣後,思維也馬上轉回台灣父母的樣子,忍不住擔心起他的成績。身為國中英文老師的太太更是看不過去,對李曙說:「我教國中又不是只有一年、兩年,我已經教二十年了,很清楚台灣的國中學生過的是什麼生活,你再這樣下去會跟不上別人的。」其實,我太太的想法沒有錯,因為時間就那麼多,活動越多,越會排擠到時間的運用。加上,大家的課業負擔都差不多,如果別人在唸書的時候你在玩,那麼,你就會輸人家。而且有些題目出得很細,一定要花心思去注意。如果想要保持在前面位置,其實很多休閒活動是會被犧牲掉的。因此,我太太認為李曙在台灣不應該再過著像美國那樣的悠哉生活。  可是,李曙並不打算妥協。他說,雖然看到同學花那麼多時間在讀書上,但是他不想過得那麼辛苦。他認為,既然大部分時間都待在學校裡,那何不利用上課的時間唸書?回家後就可以做自己的事。聽了他的想法,我和太太抱著姑且一試的心情,暫時不干涉他。從此以後,他上課更專心,功課一定在學校寫完,若有不懂的地方就利用下課時間請教老師。他跟其他同學不太一樣的地方在於,很多簡單的題目,別人會不好意思問,但他不怕被笑,只要有不懂的,他一定開口問。在這樣有效率的學習之下,他回家後只要再大致翻一下書本,學校功課也不會有太大問題。他這樣的做法,跟很多上班族「不把工作帶回家」的道理是一樣的。  李曙的行為,讓我覺得有點驚訝,而對我太太來說震撼更大!因為她教國中已經有二十年的經驗,對於台灣的國中教育瞭若指掌,李曙的行為可說是顛覆了她的觀念。剛開始,我太太還跟我打賭他一定考不好,結果他都在十名之內,有些他過去沒讀過的歷史、地理甚至考一百分,老師還跟同學們說:「你們看,人家從美國回來,沒讀過歷史與地理,還不是照樣考一百分!」  坦白說,這已經不是父母的協助或期望了,而是他自己調整出來的學習方法。從小學到國中,他已經把這些習慣當做他生活的一部分,即使是回到填鴨式教育的台灣,他依舊可以找出方法,將學校的課業要求融入自己多年來的生活方式當中。  這件事給我們很大的提醒:原來,讀書的成效取決於專注和效率,中學生並不一定要花那麼多時間在功課上。我想,這對家長或孩子來說都是一個新的嘗試。如果孩子對父母說:「只要在學校專心,回家還是有很多時間可以做自己的事。」那麼,或許父母應該給孩子一個機會。畢竟,人生的學習路程很長,如果只是一味地在學校課業上給予壓力,不但幫助不大,或許還有可能壓抑了孩子本身的潛力。
内容概要
  ◎聯合推薦  親子教育作家/李偉文  媒體人、主持人/林書煒  名作家/侯文詠  名作家/陳月卿  不上安親班、不用去補習,照樣成為頂尖資優生!  我很想帶你看遍這世界,但我知道,教你學會看世界的方法更好!  孩子,我真恨不得能幫你解決生命中的一切難題和困惑,但是你讓我明白了,唯有給你機會自己去找到答案,屬於你的人生,才會完整!  什麼樣的父母,當孩子被英文補習班「踢出來」時,不但沒生氣,反而很高興?什麼樣的父母,寧願放棄讓孩子跳級的大好機會,卻堅持要他自願留級一年?什麼樣的父母,孩子考試沒考好,竟然全家歡天喜地出門吃大餐?  別懷疑,這就是李永恆、詹美珍夫婦對孩子的教養方式。而這種「不合乎社會期待」的作法,卻教出了一個學業、音樂、體育、生活皆優的全方位資優生李曙!  才十六歲的他,英文全靠「自學」,已擁有極為耀眼的優秀表現:參加美國SAT大學入學考試,獲得美國約翰霍普金斯大學資優青少年中心認證!被名列英國十大學府的華威大學選為全球十二名資優生之一!是少數通過台灣全民英檢高級複試考試的國中生!在滿分120分的新托福iBT考試中,拿到111分的好成績!  李永恆從來不強迫孩子念書或補習,但他和妻子願意傾聽孩子、相信孩子、向孩子學習,給了孩子無限大的成長空間。李曙並不是一個天生奇才,但是父母從小培養的「主動學習」觀念,讓他不論對任何事,都能找出一套自己的學習方法。而從這對新優質父子檔的身上,也讓我們發現,原來只要父母用對了方法,孩子自然而然就會變得優秀!
作者简介
  李永恆  新優質老爸。**台灣師範大學碩士,並赴美取得企管博士。目前任教於文化大學,曾在企業歷練經理、協理、總經理等職務。  「四十歲以前努力耕耘,四十歲以後中年築夢。」四十歲那年,是他人生的分水嶺,讓他重新檢視自己,多留一些時間給家人和自己,並且在與家人的相處之中,領悟了捨與得的智慧。他願意信任孩子的想法、多看孩子的優點,甚至向孩子學習,還將活潑的行銷觀念帶入對孩子的教養中。他不只是個老爸,也是孩子人生中最好的「教練」。  對孩子的期待,正如李曙自己所說的:?做一個逐夢少年?!李曙  新優質兒子。台北市立光復國小、民權國小、台北市私立復興實驗高中國中部畢業,目前就讀康橋雙語實驗高中十年級,曾在美國席拉蒙初中就讀兩年。他喜歡參加弦樂團,因為可以去各地演奏。除了愛打籃球,有時候來段B-Box,還會教老外跳街舞。他國小畢業後赴美唸書,第一年因為英文太爛而被同學欺負,但是第二年便參加SAT美國大學入學考試,並獲得美國約翰霍普金斯大學資優青少年中心認證。回到台灣後,他不但被名列英國十大學府的華威大學選為全球十二名資優生之一,也是少數通過全民英檢高級複試考試的國三生,並在滿分120分的新托福IBT考試中得到111分。更重要的是,他沒有補習,這一切全靠「自學」!
章节摘录
  這是我要送給我爸的禮物!  當我還是小學生的時候,有一天,我很晚才回家。
媽媽很生氣地訓了我一頓,問我:「你跑到哪裡去了?怎麼這麼晚才回家?」我小小聲地說:「我去買母親節禮物。
」接著,我將一條手帕送給媽媽。
  我很明顯地感覺到,那一刻,媽媽的表情變了。
雖然當時她說了些什麼、後來還有哪些對話,我的印象已經非常模糊,可是我一直很記得當時媽媽感動的感覺,那種感覺,一直到我自己做了爸爸、看見孩子的赤子之心後,才真正有了體悟。
  大約是李曙小四或小五的時候吧!那一年的父親節和中秋節離得特別近。
有一天,李曙送我一個月餅,我自然是很高興,同時我也注意到這個月餅包得非常漂亮,不像是一般零買商品的包裝。
  「這個月餅怎麼包得這麼漂亮呢?」我問李曙。
  「我去買月餅的時候,阿姨問我是不是很喜歡吃月餅,我說不是,『這是我要送給我爸的禮物!』那個阿姨就幫我包得特別漂亮。
」李曙天真地轉述他與店員的對話。
  「這是我要送給我爸的禮物!」他對店員說的這句話,讓我覺得很窩心,始終深印在我心上,加上這句話是在他童心未泯時所說的,所以我心裡更是感動。
記得當天晚上,我將這個月餅切成四等分,全家一人一口把它吃掉了。
我還跟太太說:「我現在才覺得中秋節的月亮真的有比較圓,中秋月餅真好吃。
」  日後,每逢中秋節,我都會刻意地去咬一口月餅,回憶一下孩子說的話:「這是我要送給我爸的禮物!」再度回味那種感動的感覺。
多年來,「中秋節吃一口月餅,感受一下父親節」好像已經變成我人生中的一部分。
我知道,這口月餅我會一直吃下去,即使到了美國,我仍特地去買一個月餅咬一口,望著美國的月亮,還真的覺得外國的月亮比較圓。
  「他的這種赤子之心一定是遺傳我。
」有一次,我邊吃月餅邊告訴太太。
  「好的都是遺傳你,不好的都是遺傳我!」太太沒好氣地說。
  「沒有,沒有,很多好的都是遺傳妳。
」我連忙緩頰道。
  我想,李曙那句話會如此觸動我的心,或許跟我曾經送媽媽手帕有很大的關係。
原本,我已經將這件事忘得差不多了,沒想到李曙送我禮物時,喚起了我對媽媽的心意。
  所謂的親子關係大概就是這麼一回事吧!父母願意為孩子付出所有,孩子的一句貼心話、一條手帕或一個月餅,就可以讓父母放在心裡一輩子,成為他們的全部。
  爸爸,我可以不去安親班嗎?  李曙給我的,其實不只是一個月餅而已。
  他小三時告訴我們,他不想去上安親班,但他答應我們他會自己做好功課,而且事後也都有做到,從此,我漸漸發現他的許多特質:他很喜歡接受挑戰,也很認真地做每一件事,就以台灣小學生每天都要寫的家庭聯絡簿來看,儘管這只是一件小事,可是李曙非常認真地寫著「觀功念恩」心得,每一篇幾乎都寫得滿滿的,有時還會畫上一些插圖,加些有創意的內容。
小六時,他看到一家補習班招募學生參加英文考試,前幾名可獲得獎金,他看完後馬上吆喝同學一起去報名,後來也真的拿到了獎金!  我發現,他很有膽量,非常勇於做自己。
即使小小年紀,但是他想做的與不想做的,都很清楚。
一旦順著他的意見、讓他自由發展,結果通常都不會太令人失望。
  因為孩子,我開始回想起自己的學習過程。
從小到大,我始終是懵懵懂懂,沒見過什麼世面,也沒有特別早開竅。
高中考大學時期,不敢提出自己真正想唸的科系,而是照著父母的期望發展。
因此,當自己身為人父時,總希望孩子能夠跟我們不一樣,希望他有機會看看這個世界的多種樣貌,也期待他有個不平凡的未來。
我常跟太太說:「不要壓抑他,讓他自由發展,或許能夠成就一個不平凡的小孩。
」  不補習的英文資優生  在我們的規劃中,早就預備讓兩兄弟到美國去唸書,只不過是等到他們唸高中、可以獨立自主的時候。
沒想到,李曙小六那年,看到哥哥準備前往美國,他也興起了去美國唸書的想法。
當時,我和太太討論很久,最後決定把心一橫,拋下台灣的一切,帶著兩個孩子去美國唸書!那時,身旁很多人都佩服我們的勇氣,然而當我回過頭來看這一切,發現我在為李曙圓夢的過程中,也替自己圓了多年來的夢想。
  出國留學,是我年輕時的夢想,只是,成家立業之後,離這個夢想越來越遙遠。
直到孩子要去美國唸書,才勾起了自己兒時的夢想,也發現到原本距離很遠的夢有了實現的可能。
在老大唸高中、李曙唸初中的同時,我和太太也在讀博士班。
這一切,都不在我們原本的計畫中。
可以說,如果不是李曙,或許我沒有機會很勇敢地去做年輕時想做的事情。
  我給了李曙一個夢想,結果,我自己也圓夢了。
唯一的遺憾是,媽媽沒有看到我完成自己的夢想。
  美國的自由環境,非常適合李曙。
剛到那裡時,因為英文不好,他的確吃了不少苦頭,然而,這些挫折反而是促使他成長的肥沃土壤。
他那種好強、不服輸的個性,在講究「成者為王,敗者為寇」的美國現實社會中反而活得很好。
他知道,既然想待在美國,非得加強英文不可。
因此,他每天勤讀苦練,寫完一本又一本的作文本子,用功的程度連我和太太都自嘆不如。
而當他在美國的第二年,告訴我們他想要挑戰美國的SAT考試(美國大學的入學考)時,我們並沒有阻止他,也盡量提供我們可以給予的資源,告訴他:「SAT本來就不是適合你的年紀的考試,所以,將它當作是一種挑戰,考上了代表你更上層樓,沒考上也是正常的。
」  原本,我只是想先為他打預防針,希望他沒考上時不要太難過。
沒想到,他竟然真的考上了!並因此獲得美國約翰霍普金斯大學資優青少年中心認證。
這個成績,完全出乎我和太太的意料。
他也因為準備這項考試,英文程度大躍進,遠超過他八年級學生的程度。
  我們在美國待了兩年以後,舉家回到台灣。
他依舊堅持不補習,同時,為了測試自己的英文程度,在沒有補習的情況下,回台一個月就去參加新托福iBT考試,得到一百零二分的成績(滿分是一百二十分)。
  沒多久,新托福測驗公布了全球成績排名。
台灣在全球一百多個國家中排在倒數二十八名,亞洲倒數第四。
李曙看到這則報導以後非常不服氣,當時他就很想跟大家分享自己學習英文的心得。
  幾個月後,他在報上看到英國華威大學(University
of
Warwick)正在甄選全球十二名頂尖學生的活動,於是卯起勁來準備,經過幾個月的努力,終於在二○○八年六月二十日收到通知,他獲選為英國華威大學全球十二名資優生之一,並由該校全額贊助參加三項研習活動,包括二○○八年英國研習營、二○○八年新加坡研習營,以及二○○八年英國研習營。
  華威大學是英國頂尖、以各項研究為主的大學,名列全英國大學的前十名之內,他能夠獲選為華威大學全球十二名資優生之一,我自然是感到非常驕傲。
由於他剛回國時參加全民英檢中高級考試沒過,獲選為資優生後,他撂下狠話:「我不要再考中高級,我要直接挑戰高級測驗!」當時我和太太還覺得他大言不慚,以為他被一連串的成功沖昏頭了,沒想到,他真的在二○○八年底的全民英檢考試中,通過了高級複試,也是台灣少數取得高級複試資格的國中生!二○○九年,他再度挑戰新托福iBT考試,獲得一百一十一分的高分!  孩子,我永遠挺你!  身為父親,我當然很以他為榮。
然而,雖然我希望李曙將來能夠不平凡,但是又怕他衝過頭、氣太盛,無法接受失敗的挫折,於是給了他「把自己看得平凡一點,也許可以發揮得更好」的座右銘。
他在跟我們談學校的事情時,有時候會說:「唉!那些不用功的學生,根本不用跟他們說太多。
」讓我們覺得他有些驕傲,於是我常常提醒他要與同學分享,勸他教功課比較不好的同學讀書的竅門。
他聽了我的話,真的去教那些同學功課。
由於很多人喜歡聽他在美國及英國的經歷,他還把自己的資料弄成部落格,也有些同學受到他的影響,漸漸養成在學校專注學習的讀書方法。
  我覺得,即使是身為父母,也應多多欣賞孩子的優點,向他學習。
李曙,無疑是一個擁有他個人特質、勇敢活出自己生命的孩子。
從小學時不去安親班,到回台灣後拒絕補習,他向來非常勇於表達自己的想法,知道自己想要什麼,也會往那個方向去下功夫。
更重要的是,他藉由他的自律向我們證明:「透過自學,也可以學得很好,何必去安親班或補習?」  他的行為,挑戰了台灣對於補習的迷思,也促使我深入思考許多教育問題。
如果孩子有他自己的想法與興趣,做父母的又何必將自己的期待與價值觀硬是套在他頭上呢?如果孩子有機會做自己,或許,他所能夠發展出來的自我,將遠超過父母對他的想像。
  李曙,早已走出了我所能想像的地步。
坦白說,我這個做老爸的心裡是滿佩服他的。
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  親子教育作家李偉文.媒體人/主持人林書煒.名作家侯文詠.名作家陳月卿誠摯推薦!
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