開發孩子的智能

開發孩子的智能

图书基本信息
出版社:綠園出版社
作者:周宗奎,范翠英 著
页数:288
书名:開發孩子的智能
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開發孩子的智能

前言
  推薦序  本書作者以其厚實的教育心理學基礎,以及長久從事兒童教育心理諮商工作的經驗,詳細列述開發孩子智能的原則、方法與技巧,甚具實用價值。作者並未將智能化約為智力,特別強調超越IQ的毅力、自制力與責任心等等的優質個性,才是讓孩子成為佼佼者的因素。  「學習風格的診斷」也是本書的特點之一。作者將孩子的學習分成社交型、活躍型、慎重型、依賴型、自卑型與刻板型等六類,並提出如何依孩子不同的學習風格,給予不同的學習指導,為孔子「因材施教」的教育原則開闢了另一條實踐的通道。  智能是在不斷開拓的過程中不停湧現的。讓孩子不要瑟縮在閉塞的小角落,願意去探索奇妙的宇宙,縱使艱難、挫折,仍然持續不懈擴展自己的生命世界,應是智能開發的基本原理。就像烏龜一樣,唯有伸出頭來,才能向前邁進。  世新大學社會心理學系教授、通識教育中心主任 邱天助  本書作者建議既關心又嚴格要求的父母,讓孩子玩遊戲和做家事,並從中培養孩子的自信心、自制力、責任感以及關心別人的人格品質。心理學家即指出,這些人格品質深深影響智力及創造力的發揮。  前台東師範學院初等教育系講師 吳英長                
内容概要
  本書結合兒童的智能訓練實務,提供分析和解決問題的方法,所舉實例大都來自作者在諮詢活動中接觸到的庭教育難題,具有代表性。家長若對照自己的育兒感受,適時運用書中的觀點和方法,讀起來將更有趣味。更重要的是,希望它能夠啟發家長舉一反三,獲得有益的啟示,從而逐漸形成自己教育孩子的正確觀念和方法。  擁有正確的觀念和方法,加上對孩子的一片愛心,相信你一定能夠培養孩子成為一個聰明、快樂、身心健康、有所作為的人。  目錄  第一章揭開智力的奧秘  第二章開發智力 超越智商  第三章讓孩子擁有發揮智力的空間  第四章培養孩子的創造力  第五章開發孩子的才能  第六章表揚與批評孩子的藝術  第七章培養孩子良好的學習風格  推薦序  本書作者以其厚實的教育心理學基礎,以及長久從事兒童教育心理諮商工作的經驗,詳細列述開發孩子智能的原則、方法與技巧,甚具實用價值。作者並未將智能化約為智力,特別強調超越IQ的毅力、自制力與責任心等等的優質個性,才是讓孩子成為佼佼者的因素。  「學習風格的診斷」也是本書的特點之一。作者將孩子的學習分成社交型、活躍型、慎重型、依賴型、自卑型與刻板型等六類,並提出如何依孩子不同的學習風格,給予不同的學習指導,為孔子「因材施教」的教育原則開闢了另一條實踐的通道。  智能是在不斷開拓的過程中不停湧現的。讓孩子不要瑟縮在閉塞的小角落,願意去探索奇妙的宇宙,縱使艱難、挫折,仍然持續不懈擴展自己的生命世界,應是智能開發的基本原理。就像烏龜一樣,唯有伸出頭來,才能向前邁進。  世新大學社會心理學系教授、通識教育中心主任 邱天助  本書作者建議既關心又嚴格要求的父母,讓孩子玩遊戲和做家事,並從中培養孩子的自信心、自制力、責任感以及關心別人的人格品質。心理學家即指出,這些人格品質深深影響智力及創造力的發揮。  前台東師範學院初等教育系講師 吳英長
书籍目录
第一章
揭開智力的奧秘第二章
開發智力 超越智商第三章
讓孩子擁有發揮智力的空間第四章
培養孩子的創造力第五章
開發孩子的才能第六章
表揚與批評孩子的藝術第七章
培養孩子良好的學習風格



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