相信的力量相信孩子, 他就能做到

相信的力量相信孩子, 他就能做到

图书基本信息
出版社:核心文化事業有限公司
作者:李鍾喆 著
页数:253
书名:相信的力量相信孩子, 他就能做到
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相信的力量相信孩子, 他就能做到
内容概要
  具有信念的媽媽,力量凌駕於有錢的媽媽之上!  你是弓,你的孩子是由你所發出去的生命之箭。  弓箭手瞄準遠方的箭靶,使盡全力彎緊他的弓,  希望他的箭射得又快又遠。  享受在弓箭手手中,被彎弓的喜悅吧。  正如他愛飛馳的箭,他也愛穩定的弓。  -紀伯倫(Khalil Jibran)  『父母是弓,子女是箭。』  父母必須堅信--我們的孩子擁有無窮的能力與特質!  當父母靠著信念,成為穩定的弓,瞄準目標時,  孩子就能成為強而有力的箭,一箭正中靶心!  父母親的信任,是使孩子潛能開花結果的力量。  信任,即是等待。  世間萬物皆有它的時機,天生我材必有用,輕率冒失行事,反而會壞了農事。  因此父母親需要做的,就是等待。  假如說愛是無條件接受對方的一切,那麼信任就是肯定對方的能力。  無法給孩子其它教育也無所謂,只要說一句「我相信你」就夠了。  這句話不是空談,父母親只有稟持著堅定的信任,孩子就能結出百倍以上的果實!  第一章:旨在檢視身為弓的父母親有何職責,期許父母親成為穩定的弓。  第二章:旨在探討子女的本質為何、裡頭藏有些什麼東西。  第三章:旨在討論人生目標的箭靶為何。  第四章:旨在討論彎弓的實際方法。  物理學上的力量有三要素:作用點、方向、大小。作用點是指目前的位置或條件,方向是指施力的地方,大小是指施力的量。只要知道這三項要素,就能正確預測出物體的移動。  子女教育也是相同道理。結合相當於作用點的弓與箭、相當於方向的目標點、相當於大小的方法論,子女的未來即在眼前!  符合下列4點特點的父母,必看此書!  1、只在乎成績或早期教育的家長  2、不知道孩子要的是什麼的家長  3、習慣強迫孩子按照自己的計畫前進的家長  4、看了許多教育書籍,卻還無法掌握教育原則的家長
作者简介
  李鍾喆  自首爾大學微生物學系畢業後,進入韓神大學神學研究所鑽研宗教。現為「希望與生命」教會牧師,兩個孩子的父親,不斷學習如何教育孩子的爸爸。  作者在書中表示為人父母不容易,雖然疼愛孩子,孩子有時卻頑強如壁,不聽自己的話。然而父母與子女,就是持續的債務關係。沒有寄放任何東西卻一直追討的人,是子女;付出一切還嫌不夠多,總帶著虧欠情感的人,是父母親。作者撰寫此書的理由,是冀望可以幫助為了子女教育感到絕望的父母親們。  父母親必須穩住重心,孩子才能盡情地綻放。然而許多子女教育書籍談論的皆是方法論,在缺乏原則的方法論裡迷失方向的父母親們,錯過了真正的要點。這是只在乎成績或早期教育、不知道孩子要的是什麼的家長,只會強迫孩子按照自己的計劃前進的家長,看了許多教育書籍卻還無法掌握教育原則的家長,都必須要閱讀的教育指南。
章节摘录
  【三年童年,影響一生】  父母親為何不該忽略孩子童年時期的理由,是因為這個時期有如圖畫底圖般重要。
剛出生的嬰兒,是一張白紙,父母親是在上頭作畫的畫家。
父母親畫了怎樣的底圖,將決定孩子的未來。
底圖一旦畫糟,日後就難以作修改。
大多數家長都會忽略這個最重要的關鍵時期,等到日後才有所行動時,為時已晚。
  最初的三年,將左右孩子的一生。
動物有一種稱為「銘印(imprinting)」的本能,這是指出生後,會將第一眼所見之物當作是母親,並模仿其舉動的本能。
雖然此時孩子尚不會說話,卻是接收人生重要訊息、形成主要意思決策的時期。
不論是種植物,或是開公司,都有其適合的時機。
必須及時施肥、適時澆水,一旦錯失時機,就得花上百倍的力氣。
子女的幼年時期,就是這樣的時期。
  當然,父母親也有父母的立場,現實生活不允許他們幾年沒有工作,況且日後想再重返職場也不是容易的事,房貸、車貸都需要錢等等。
其實,養育子女的責任,不能全由父母承擔,社會必須分擔此部分的費用才行,因為這是為了培養社會所需的人才。
人類社會或個人的問題,在於缺乏放遠未來的眼光。
好好投資三年就能換取一生的幸福,卻因為眼前的需要,而錯失投資的關鍵期。
假如去計算一個人在幼年時期所形成的負面自我形象,會讓他在日後需要承受多少壓力與痛苦,可以更明顯地看出我們有多愚蠢。
  【兇惡的狼,善良的狼】  人類是用語言思考的動物,會將眼睛所見之事物,轉換成語言來思考。
當人想到一個單字時,會在腦中同時浮現該單字的意象。
思想會決定人的行動,「結巴」這個單字,會令人聯想到一個人結巴的模樣,接著便不知不覺將其轉化成實際的行為,於是說話變得結巴。
假如沒有「結巴」這個單字,實際上就不會出現「結巴」的行為。
  這即是語言的力量。
反覆說著「我做不到」的消極言語,這句話便會在心中形成負面的畫面,無意中變得畏縮。
以拿破崙為例,或許他並不是天生具有「沒有不可能之事」的命格,而是因為他反覆告訴自己「我的字典裡沒有不可能」,才將人生轉變成「沒有不可能」的命格。
語言可以造就一個人,以及他的未來。
  聖經裡將掌管語言的舌頭比喻成船舵、燃燒森林的小火(雅各書第3章)。
船舵雖小,卻能破風前進;船長將船駛到目的地,轉動的並不是船隻本身,而是小小的舵。
火苗雖小,要燒掉一座大山卻是綽綽有餘。
一句話就可能會汙穢全身,引火上身。
假如說現實裡存在著一條通往地獄煉火之道,那就是我們的嘴巴。
  給予孩子激勵、肯定之語,是滋養孩子靈魂最好的養分。
  有一位印第安老人對孫子講了一個發生在人類內心世界的戰爭故事。
  「孩子,所有人內心都有一場戰爭,是兩匹狼之間的決鬥。
  其中一隻是兇惡的狼,牠所擁有的武器是憤怒、猜忌、悲傷、懊惱、貪婪、傲慢、自憐自艾、罪惡感、怨恨、自卑感、虛偽、虛榮、優越感、自私。
  另一隻是善良的狼,牠所擁有的武器是喜悅、和平、愛、希望、忍耐、謙遜、親切、慈悲、諒解、雅量、真實、同情、信任。
」  孫子問:「哪一隻會打贏呢?」  老人只簡單回了一句:「那要看你把食物餵給哪一隻吃。
」  我們都餵了什麼給孩子吃呢?假如餵給孩子「你這蠢蛋,你有沒有大腦啊?」、「你害我丟臉死了」、「做好你自己的事」、「你讓我太失望了」、「你真是來討債的」等糧食,孩子心中的惡狼就會戰勝。
假如餵「表現得很好」、「下次再努力就好」、「你是我們家最棒的寶貝!」、「只要有你在,媽媽什麼都不怕」等糧食,善良的狼就能獲勝。
父母親必須給孩子激勵、具有希望的言語,而不是負面、消極的言語,最好避免說出任何一句難聽的話。
即使父母親的出發點,是為了教導孩子,然而當你將這些話說出口時,孩子的心靈會即刻受到影響。
  我們日常生活中充斥著許多負面、暴力的語言,宛如在戰場上打仗一樣,只差拿的不是真劍,而是語言這把利刃,彼此砍得全身是傷。
舉個例子,當孩子打破碗時,做媽媽的總會大聲斥責「你怎麼老是笨手笨腳的!」,不過「老是」這個詞,並不會促使孩子做自我反省,反而會使孩子將這句話視為是對自己人格的貶低,產生「沒錯!我天生就是笨手笨腳的人!」的挫折。
打破碗只是很單純的失手事件,卻成了母子之間話鋒相向的媒介,母親可能會更進一步埋怨自己歹命,帶給孩子更深的挫折。
  在這種情況下,母親表達憤怒的最佳方式是:「因為你打破了媽媽心愛的碗,所以媽媽才會生氣的。
」如此一來,孩子會為自己的行為感到歉疚,日後會更加小心。
我們在日常生活中,經常會以語言傷害到對方。
Marshall
B.
Rosenberg在《非暴力對話(NonViolent
Communication)》一書裡,主張人類日常生活的對話大多充滿了暴力傾向,同時提出一套非暴力的對話方式。
孩子的靈魂,仰賴父母親的言語而生存;縱使父母親只是改變了說話方式,孩子的未來將會更光明璀璨。
接下來我將提出非暴力對話方式的四項原則,只要家長多加留意,親子關係會更融洽。
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  本書特色  第一章:旨在檢視身為弓的父母親有何職責,期許父母親成為穩定的弓。  第二章:旨在探討子女的本質為何、裡頭藏有些什麼東西。  第三章:旨在討論人生目標的箭靶為何。  第四章:旨在討論彎弓的實際方法。  物理學上的力量有三要素:作用點、方向、大小。作用點是指目前的位置或條件,方向是指施力的地方,大小是指施力的量。只要知道這三項要素,就能正確預測出物體的移動。  子女教育也是相同道理。結合相當於作用點的弓與箭、相當於方向的目標點、相當於大小的方法論,子女的未來即在眼前!  符合下列4點特點的父母,必看此書!  1、只在乎成績或早期教育的家長  2、不知道孩子要的是什麼的家長  3、習慣強迫孩子按照自己的計畫前進的家長  4、看了許多教育書籍,卻還無法掌握教育原則的家長
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